(Prensa UNEY. Sazkia Montagna).- En Yaracuy se reúnen, desde el martes 9 y hasta hoy 11 de diciembre, maestros de Educación Inicial provenientes de distintas partes del país e investigadores internacionales del ajedrez procedentes de Argentina, Colombia y Cuba, lo cual convierte a la entidad en la capital del ajedrez.

A todos los convoca una de las disciplinas lúdicas más completas e integrales del mundo. Se trata del ajedrez, el juego ciencia que en Venezuela, por resolución ministerial e iniciativas de instituciones como la UNEY, ha sido llevado a las escuelas y comunidades.

Por decisión del Ministerio del Poder Popular para la Educación, Yaracuy era el lugar idóneo para celebrar este I Seminario Internacional de Ajedrez en la Educación Inicial, un evento inédito en Venezuela y Latinoamérica.

Los resultados del trabajo que en la entidad se desarrolla en las escuelas, Simoncitos y comunidades a través de la Zona Educativa, y el apoyo de la UNEY, fueron razones suficientes para trasladar a más de 400 personas, de distintos lugares, hasta San Felipe, su capital.

Este miércoles en las instalaciones del teatro Andrés Bello se instaló formalmente el evento. Su presidio lo conformaron Milena Hernández, en representación del MPPE; Evelio Salas, presidente de Fundey; Wilfredo Muñoz, presidente de la Asociación de Ajedrez de Yaracuy; Gersón Casanova, por la UPEL; Rafael Muñoz, docente de la cátedra de ajedrez en la UNEY y las autoridades de esta casa de estudios, José Luis Najul y Carlos Gazuí, vicerrector y secretario general, respectivamente.

Los objetivos del evento fueron detenidamente explicados por su coordinador, Uvencio Blanco, presidente de la Comisión Mundial del Ajedrez, máxima autoridad de la Federación Venezolana del Ajedrez y director de Juegos de la Mente del IND, a quien le correspondió iniciar el ciclo de conferencias con su intervención sobre la importancia de llevar el juego ciencia a la educación inicial.

Blanco aseguró que durante este evento se proveerán de nuevas estrategias y herramientas de trabajo a los docentes, facilitadores y madres cuidadoras que laboran en instituciones maternales y de preescolar con niños y niñas en edades comprendidas entre los 3 y 6 años.

“Este encuentro permitirá verificar el impacto producido por propuestas de innovación educativa como el Proyecto Estratégico Nacional del Ajedrez Escolar que en Venezuela se impulsa desde abril del 2005 por resolución del ministerio. Pero también generar conciencia respecto a la importancia que tiene que el Estado invierta en los niños y niñas de los sectores más vulnerables de la sociedad”, dijo.

El deporte más completo

A partir de la pregunta ¿por qué el ajedrez en la educación inicial? Uvencio Blanco desarrolló el tema, el cual maneja apasionadamente a partir de su experiencia dentro y fuera del país en la difusión y promoción del ajedrez como herramienta para el aprendizaje y desarrollo de una gama de virtudes en el ser humano, principalmente en el niño (como futuro adulto) si se comienza a trabajar a partir de temprana edad.

Evidencias de investigaciones científicas demuestran que efectivamente existe un potencial creativo en el ser humano que puede ser estimulado con estrategias como el ajedrez.

Aclaró que sobre la propuesta que se desarrolla en Venezuela no se está “descubriendo el agua tibia”, pero sí poniendo orden en las ideas y “sistematizando un trabajo que es hoy referencia para otras naciones del mundo, como México y Brasil, donde desean aplicar nuestro programa que de manera exitosa, con todo y sus tropiezos, venimos cumpliendo”.

Por experiencia, asegura que la enseñanza sistemática del ajedrez comparte con la escuela el propósito del desarrollo del pensamiento, de la educación en valores y el facilitar hábitos y patrones virtuosos del carácter.

Estima que existen diez áreas a través de las cuales se puede observar la aplicación del ajedrez: recreativa, intelectual, deportiva, cultural, ética, estética, instrumental o de transferencia, emocional, preventiva y de salud social. Sobre cada una habló Blanco durante su ponencia, en la cual justifica plenamente la instrumentación del ajedrez en las escuelas como herramienta de aprendizaje más allá de lo competitivo.

Entre las experiencias que pudieron conocerse la mañana de este miércoles durante la jornada, estuvo la de la Universidad de La Punta, ubicada en el pequeño pueblo de San Luis en Argentina. Allí a través del uso de las nuevas tecnologías se ha logrado acercar a la mayoría de los niños de esta población, de muy bajos recursos, al deporte lúdico, a través de un proyecto que han llamado “Ajedrez en la autopista de la información”.

La agenda de este jueves

Para este jueves 11 están previstas, a partir de las 8:30 de la mañana, las últimas conferencias de la jornada, las cuales estarán a cargo de los especialistas Rafael Muñoz, Milagros Parga, Alejandro López, Pedro Bazán, Rosa Acosta y Maigualida Ríos, quienes abordarán temas como el desarrollo de la inteligencia a través del ajedrez, la cultura física en edades tempranas, el ajedrez y su autorregulación en niños y niñas cursantes de educación preescolar, entre otros.

En la agenda de hoy habrá una conferencia cuyo título llama la atención “La historia que voy a cantar es de Apure y su ajedrez”, un proyecto que exitosamente se desarrolla en esta entidad venezolana.