(Prensa UNEY-Anairene Asuaje).- El Tercer Foro Internacional de Filosofía en Venezuela fue el escenario que permitió reunir a Choe Hyon Dok, proveniente de Corea del Sur y a Edy Barboza, con las más firmes raíces yaracuyanas, en dos idiomas distintos y con dos perspectivas comunes, siendo ponentes de la conferencia Socialismo y Cultura frente a la Alineación Capitalista, en la Universidad Nacional Experimental del Yaracuy (UNEY), sede en San Felipe.

Este evento fue organizado por el Ministerio del Poder Popular para la Cultura a través de la Red de Intelectuales y Artistas en Defensa de la Humanidad, cuya programación está pautada del 7 al 14 de noviembre en todo el país.

El vicerrector de la UNEY, José Luis Najul, instaló el acto celebrando la presencia de estas dos defensoras de la sociedad y la interculturalidad, ofreciendo la posibilidad de crear un espacio de debate enriquecedor. Docentes y personas ligadas a los sectores cultural y filosófico, asistieron como público.

A Choe Hyon Dok le preocupa el problema cultural en medio de la globalización y considera que la alineación por el capitalismo está ahora en una etapa diferente. Afirma estar interesada en el desarrollo de Venezuela por los acontecimientos políticos que actualmente se suscitan, considerando relevantes algunos temas de estudio y alternativas para la sociedad.

Con respecto a lo que ha visto hasta ahora sobre las políticas propuestas por el Presidente, considera que son un gran esfuerzo para evitar la alienación. Tiene como ejemplo una aldea universitaria que visitó en el Municipio Mara del estado Zulia, donde conoció de cerca la Misión Sucre, explicando que es una buena estrategia de que la universidad vaya a la gente, y no la gente a la universidad, como es lo usual. También estuvo en la comunidad de Santa Rosa, observando proyectos de salud y educación que le resultaron significativos, en cuanto a socialismo.

Señala como bases del éxito del socialismo la justicia social y la igualdad, y cree que Venezuela está bien encaminada en ese sentido. Lo que le parece más positivo del actual proceso que se vive en el país es la participación de la ciudadanía en la democracia, al considerarlo un importante punto de partida. Ella viene de una democracia neoliberalista, con múltiples problemas sociales, donde no existe la participación como tal.

En esta visita busca establecer teorías generales que contribuyan a sus investigaciones sobre el socialismo, sosteniendo que la filosofía es una manera de evitar la alineación cultural, y por es emotivo se involucró en el estudio de estos temas. Actualmente tiene como prioridad en su trabajo los problemas sociales y la interculturalidad.

Se inició estudiando la filosofía basada en Hegel y Marx, enfocándose en temas como la liberación, la modernidad y el feminismo. Tiene en su haber tres publicaciones sobre temas filosóficos y teorías de la ideología, publicados en alemán, francés e ingles, que es su segundo idioma.

Edy Barboza, comenzó aclarando que no es filósofa, pero su indetenible trabajo en la educación y la cultura, le permitieron ser vocera en este foro, donde principalmente, invitó a la reflexión sobre la necesidad de mantener un diálogo intercultural.

Contextualizó su ponencia en las propuestas del proyecto Calendario Productivo Sociocultural, con el que trabaja en distintas comunidades del estado Yaracuy, con la intención de abordar diferentas manifestaciones culturales y trasladarlas a la educación. Indica que la importancia del diálogo radica en evitar conflictos como los que se ven actualmente en el país, no sólo entre los estudiantes, sino también en las comunidades, entre otras cosas, porque no nos hacemos conscientes de la forma de ver las cosas, sin notar la diversidad de culturas entre un pueblo y otro. “Aunque estemos en un mismo país, no todos los pueblos se manifiestan igual, existen muchas diferencias que nos identifican”, señala.

Propone una ampliación del contexto educativo, con actividades que se correspondan con las tradiciones, involucrando a la comunidad en el aula, la oralidad como destreza innata en todos nosotros, y acabar con la dominación de tener que aprender a leer con el libro “Coquito” que tiene décadas siendo el patrón en las escuelas, o con libros de educación básica, que según su opinión, no nos reflejan como individuos. Su invitación consiste básicamente, en reconocernos sin posturas, observando realidades en otros ámbitos y elementos.

Una de sus experiencias en este aspecto, ha sido la de los libros vivientes, personalidades de las comunidades que son visitados por maestros y estudiantes, apreciando la relación que aún mantienen con la naturaleza y recorrer el lugar de donde son, con el objetivo de saber dónde están y de dónde vienen, hecho fundamental para entender la diversidad cultural.

“Mi intención con la participación en este foro es hacer una parada necesaria para comprender la necesidad del diálogo, de reflexionar la interculturalidad que existe entre nosotros, y que las diferencias que a veces nos creamos vienen de ese desconocimiento, y no de los gringos”, concluyó.