(Prensa UNEY-Anairene Asuaje).- Esta semana se inició la Jornada Interna de Formación Docente dedicado a los profesores del espacio académico Ciencias del Deporte de la Universidad Nacional Experimental del Yaracuy (UNEY), donde compartirán un ciclo actividades de reflexión y discusión para satisfacer ciertas necesidades tanto de la universidad, como de su desempeño profesional.
La jornada estará conformada por talleres de diversos temas que permitan el debate y el crecimiento integral como docentes, y que en ocasiones se compartirán con los profesores del los pregrados Ciencia y Cultura de la Alimentación y Diseño Integral, entre ellos, diseño curricular por competencia, acercamiento a la poesía amorosa de todos los tiempos, cultura emprendedora, cocina, innovación, creatividad y creación, salud, didáctica universitaria, a cargo de varios docentes y especialistas en las áreas que compartirán sus experiencias con el personal de la UNEY. Además, se realizarán mesas de trabajo de acuerdo con las unidades curriculares del pregrado para discutir sus planes de estudios y aspectos técnicos.
Luego de la instalación del evento por parte del rector Freddy Castillo Castellanos, el coordinador del espacio académico Ciencias del Deporte, Frank Gutiérrez, dirigió una conferencia introductoria sobre identidad organizacional, exponiendo diversos aspectos que motivan al personal a sentirse parte de la institución, así como a participar en colaboración conjunta y no sólo por obediencia.
Destacó la importancia de comprender las redes conversacionales como herramienta que permite avanzar generando identidad en la institución. Esto, como parte de los nuevos paradigmas de la comunicación que sugieren interpretar a los seres humanos como seres lingüísticos, y al lenguaje como elemento generativo. Se refirió a la intersubjetividad, el intercambio de múltiples visiones, las distintas formas de ver las cosas que finalmente hace que cada persona tenga su propia verdad.
Gutiérrez también planteó diferentes situaciones para analizar los efectos de los actos lingüísticos: afirmaciones, declaraciones como nuevas realidades, declaraciones de juicios, peticiones, ofertas y promesas.
Este primer taller buscó propiciar la asertividad comunicacional, la identidad y la convivencia ética, mediante ejemplos que fueron expuestos como escenarios de situaciones que tienden a presentarse en el ámbito laboral de los docentes, como disertación previa al taller que comenzará el 1 de abril sobre la visión del espacio académico Ciencias del Deporte.
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